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鸿鹄特色
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我校把学科分成两个或两个以上的层次,让同一学习基础和学习能力的学生在同样的层次上课。不同层次的学生围绕不同的教育教学目标,通过差异化的教育教学手段,实现各自层次的前进与上升。

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我校坚持按学生的单科成绩来分教学班,每一学科根据成绩段划分为不同层次,并且在每学科每个层次课程内容的开发上,也有总部教研员专门负责。也就是说,教学课程内容(包含学期教学规划、教学案、授课PPT、微课视频、作业案等)就从***初设计上进行了分科分层开发。学校每位教师也只负责对应单个层次的教学,确保专注于自己所负责的层次。